Schu­le Punk­tum

schulepunktum-krone-klein

Trau­ma­päd­ago­gik

Die Schu­le Punk­tum ver­folgt in ihrem Klein­set­ting eine trau­ma­päd­ago­gi­sche Hal­tung und gestal­tet die Arbeits­wei­se ent­spre­chend, um gezielt auf die Bedürf­nis­se von Kin­dern mit trau­ma­ti­schen Erfah­run­gen ein­zu­ge­hen.

Wir set­zen fol­gen­de Schwer­punk­te:

https://schulepunktum.ch/wp-content/uploads/2025/05/cropped-schulepunktum-icon-krone.png

Schaf­fung von Sicher­heit: Ein siche­rer, ver­läss­li­cher Rah­men mit fes­ten Bezugs­per­so­nen, kla­ren Struk­tu­ren und Ritua­len ist essen­zi­ell, um den Kin­dern ins­be­son­de­re in her­aus­for­dern­den Lern­mo­men­ten Ori­en­tie­rung und Halt zu bie­ten.

https://schulepunktum.ch/wp-content/uploads/2025/05/cropped-schulepunktum-icon-krone.png

Trau­ma­sen­si­bler Unter­richt: Der Unter­richt wird so gestal­tet, dass er kei­ne Retrau­ma­ti­sie­run­gen her­vor­ruft und den indi­vi­du­el­len Bedürf­nis­sen gerecht wird
Selbst­wirk­sam­keit stär­ken: Die Kin­der sol­len erle­ben, dass sie Ein­fluss auf ihre Umwelt neh­men kön­nen.

https://schulepunktum.ch/wp-content/uploads/2025/05/cropped-schulepunktum-icon-krone.png

Zusam­men­ar­beit mit Fach­kräf­ten: Eine enge Zusam­men­ar­beit mit psy­cho­lo­gi­schen und the­ra­peu­ti­schen Fach­stel­len sorgt für eine ganz­heit­li­che Unter­stüt­zung der Kin­der.

 

https://schulepunktum.ch/wp-content/uploads/2025/05/cropped-schulepunktum-icon-krone.png

Bezie­hungs­ar­beit: Der Auf­bau sta­bi­ler und ver­trau­ens­vol­ler Bezie­hun­gen ist zen­tral, um die emo­tio­na­le Sicher­heit der Kin­der zu för­dern.

https://schulepunktum.ch/wp-content/uploads/2025/05/cropped-schulepunktum-icon-krone.png

Regu­la­ti­on von Emo­tio­nen: Die Kin­der erhal­ten Unter­stüt­zung dabei, Stra­te­gien zur Stress­be­wäl­ti­gung und Emo­ti­ons­kon­trol­le zu ent­wi­ckeln.